一、竞赛目的

本次中小学教师微课竞赛，旨在促进中小学教师充分利用现代数字技术编制系列优质教学资源，鼓励各级各类学校积极探索特色鲜明、自主研发的创新型教学资源，逐步推动微课资源在教学中的实际应用，提高教育教学质量与效益，探索利用竞赛的形式构建数字教育资源建设的新模式。本次竞赛面向中小学所有学科开放，并选取小学科学学科、初中语文学科、初中英语学科、初中历史学科以及特殊教育部分学科为试点，划定参赛作品内容范围。本次竞赛将遴选优秀作品推荐参加“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动。

二、参赛对象

全市小学、中学、幼儿园和各区教师发展中心(教育发展中心、教研室)的在职教师和教研人员均可参加。本次竞赛采取线上申报和线下评比的方式。2022年11月15日起，参赛人员可以登录“南京市第八届中小学教师微课竞赛”平台上传作品（网址http://wkds.jsnje.cn）。

三、竞赛管理

1．各区电教中心(馆、教师发展中心)要对竞赛进行统筹规划，在鼓励广大教师自主参赛的同时，按照《教师专业标准》和有关《课程标准》等进行系统设计、任务分解，形成具有区域特色的系统性学习资源。

2．每个系列微课（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育部分试点学科除外）最少包含三个微课视频，且系列视频之间必须围绕一个共同主题，主题必须符合学科特点，具有实用性，并在参赛作品创作说明中详细描述（详见附件1）。每组系列微课署名最多3人（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育部分试点学科署名1人），必须在本次竞赛平台的报名页中填写完整，获奖证书将根据报名页的作者信息发放。每位参赛教师原则上最多可有2件作品获奖。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，如有侵犯他人著作权或不良信息内容，取消其参赛资格并通知所在单位。

3．参赛者享有作品的著作权。教师一旦参赛视同授权市教育局及其授权单位享有网络传播权。参赛作品将择优向教师免费开放。

4．竞赛以公平、公正、公开、公益为原则，参赛作品的上传、评比都通过网络平台进行，优秀组织奖的产生也是由平台根据规则自动产生。参赛作品上传竞赛平台后，各区、各直属学校组织相关专家在平台上进行评比，并推荐优秀作品参加市级评比。市电教馆将组织学科教学专家和信息化专家对各区及市直属学校选送作品进行评审，评选出个人一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖若干，由市教育局颁发获奖证书。微课竞赛说明、流程及微课竞赛评分规则详见附件2、3。

5．本次竞赛选取的试点学科，参赛规则详见附件4-8。

各区要结合本地工作实际，积极组织教师参加此次竞赛。请各区电教中心(馆)、市直属学校确定1名项目负责人。请于2022年11月10日前填写“南京市第八届中小学教师微课竞赛项目负责人及分管领导登记表”(详见附件9)，发送至电子邮箱：270996706@qq．com。

未尽事宜请与市电教馆联系，联系人：夏鹏，联系电话：84763549。

附件：

1．南京市第八届中小学教师微课竞赛作品创作说明

2．南京市第八届中小学教师微课竞赛说明及流程

3．南京市第八届中小学教师微课竞赛评分规则

4．南京市第八届中小学教师微课竞赛小学科学学科参赛规则

5．南京市第八届中小学教师微课竞赛初中语文学科参赛规则

6．南京市第八届中小学教师微课竞赛初中英语学科参赛规则

7．南京市第八届中小学教师微课竞赛初中历史学科参赛规则

8．南京市第八届中小学教师微课竞赛特殊教育试点学科参赛规则

9．南京市第八届中小学教师微课竞赛项目负责人及分管领导信息登记表

南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)

2022年11月4日

附件1

南京市第八届中小学教师微课竞赛
作品创作说明

注：表格右侧框的说明文字，仅供参考，请在填写正文时删除。

附件2

南京市第八届中小学教师微课竞赛
说明及流程

一、竞赛说明

本次竞赛采取征集系列微课的方法（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育试点学科除外），即围绕某一主题（参赛者自定）制作不少于三节的系列微课，系列微课中的每个作品需内容独立，教学环节完整。系列微课作品之间可根据教材体系形成系列，也可围绕自定主题进行不同角度的阐述。所选主题应符合学科特性以及实际教学中的实用性。同时，系列微课中的每个作品都要提供相应的创作说明，具体操作步骤请参考竞赛平台上的使用说明和帮助文档。

参赛内容应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本依据，自选内容，精心备课，充分、合理地运用各种现代教育技术设备及手段，设计课程，每节微课录成时长为8分钟左右的微视频，并配套提供作品创作说明文本、作品附件等辅助材料。除国家课程外，鼓励各中小学教师上报校本特色课程、创新课程系列微课，并按照竞赛统一要求提供课程材料。

1．教学视频制作要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知规律。微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。

上传的视频文件技术参数如下：

2．作品创作说明填写要求

用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题，包括：

(1)微课作品名称、介绍及主题说明

提供参加本次竞赛的系列微课作品的名称和简要介绍，特别是对系列微课围绕的主题的阐述，该阐述必须符合学科教学特点及实用性。

(2)教学需求分析

①适用对象分析：明确适用系列微课中单个“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。

②学习内容分析：明确系列微课中单个“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。

③教学目标分析：明确系列微课中单个“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。

(3)教学过程设计

说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及需要特别说明的教师引导语。

(4)学习指导

(5)配套学习资料

(6)制作技术介绍

参赛教师需登录http://wkds.jsnje.cn，下载作品创作说明文档模板，填写完毕后按要求上传至竞赛平台。

二、竞赛流程

比赛分申报、初赛和决赛三个阶段。

1．申报阶段(2022年11月10日－2023年1月12日)

(1)组织动员。各区、市直属学校动员教师参赛，对教师进行培训，组织教师制作微课。市电教馆将在2022年11月份对项目负责人进行平台评比的集中培训。

(2)申报参赛。按竞赛要求上传作品，区作品按“区-学校-学科-作品名-姓名”格式注明，市直属学校作品按“市直属-学校-学科-作品名-姓名”格式注明。

2．初赛阶段(2023年2月4日－2月10日)

初赛由各区、市直属学校自行组织相关专家在平台上进行评比，评选出区微课竞赛的奖项，每个区严格按照上报作品数量限制报送作品参加全市的比赛(其中每所市直属学校不超过20件)。各区、市直属学校应充分考虑到微课作品的学科均衡性，基本做到所有学科全覆盖。

根据《南京市教育事业统计资料》（2020/2021学年统计）中各区在校教师数，推荐作品数量详见下表(各区严格按照限制数量申报)：

3．决赛阶段(2023年2月13日－2月19日)

决赛评选出一等奖、二等奖、三等奖，数量分别占上报作品总数的5%、10%、20%。另设组织奖6个，将由竞赛平台根据各区获奖情况自动产生(一等奖、二等奖、三等奖及未获奖分值，分别为10、5、3、1)。其中，小学科学、初中语文、初中英语以及特殊教育中部分学科的一等奖、二等奖、三等奖，占该学科上报作品总数的10%、20%、30%。

附件3

南京市第八届中小学教师微课竞赛评分规则