为了争取家长的配合，帮助家长提高家庭教育的水平，促进学校教育教学质量的提高，利用家校合作，促进学生心智齐增长，我校于3月30日晚上7：00举办了新学期第一次家长课堂。

一、顺应时势，改变观念

“双减”政策从内容上是减轻学生的作业负担和校外培训负担，提高孩子的综合素质。孩子的综合素质包括三个方面，一是孩子的品行，二是孩子的学业，三是孩子的体质。这三个方面要均衡发展，一个孩子的素质、能力培养起来后，他的学习主动性被激活了，就用不着焦虑提高分数。将来人才的竞争不只是分数的竞争，而是综合素质的竞争。所以家长要加强学习，把心思从过度的关注孩子的分数成绩转到均衡发展孩子的素质上来。

二、调整思路，和谐关系

爸爸给孩子最好的教育是爱她的妈妈，妈妈给孩子最好的教育是尊重他的爸爸，家长给孩子最好的教育是成功的家庭关系。和谐的家庭氛围是孩子健康成长的土壤。家长要把重心转到家庭建设上来，要给孩子一个幸福温暖和谐温馨的家庭氛围。和谐的家庭氛围就像水一样，而我们的小孩就像鱼一样，要想让小鱼茁壮成长，我们首先要给他提供一个干净、富有营养的水质。在和谐的家庭里长大的孩子是健康的、阳光的、积极的、乐观的，他们不管在校时分数怎么样，将来走到社会上也是受人欢迎的有用之才，当然，在这种家庭氛围里成长的孩子，学习成绩也不会太差。

三、增强联系，家校共育

“双减”后，孩子除了学校学习生活外，其余时间都在家里。家长要了解孩子在校的表现，必须加强与老师的沟通和联系，和老师形成合力，共同教育好孩子。家长和老师作为孩子成才道路上两个最重要的人，一定要携起手来，并肩战斗，才能给孩子十倍的力量，走稳成长的每一步。

四、淡化成绩，注重习惯

好习惯形成好性格，而性格决定命运。家长们要把过度关注孩子作业、分数成绩转移到培养孩子的习惯上来，我们要注意培养孩子的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、礼貌习惯、运动习惯等。如果我们培养孩子有了很好的学习习惯，他的成绩肯定不会太差，如果我们培养孩子有了健康的生活习惯，那么他的生活能力自然很强。

五、放下手机，用心陪伴

“双减”后，孩子的节假日都在家度过，家长要克制理性地使用手机，千万不要做手机控。家长需要注意，一是家长的榜样作用，家长一天手机不离手，孩子自然学会了做手机控；二是没有用心陪伴，孩子没有被比手机更有趣的事情所吸引。家长要学会陪伴孩子，学会与孩子和谐相处。

通过这次家长学校的课程，我们立志提升家校的教育理念，转变育人观念，调整工作思路，丰富教育内涵，加强素质教育，着力把我们的孩子培养成将来幸福的生活者和祖国的建设者。

撰 稿：张 林

审 核：张 涛