各区电教中心(馆)、市直属学校：

　　为进一步做好教育部基础教育司委托研究项目“中小学信 息技术与教育教学深度融合”的研究，为落实“中小学信息技术与教育教学深度融合”工作专班制定的实施方案，梳理我市开展教育管理信息化和信息化教学的成功经验，经研究，决定开展“中小学信息技术与教育教学深度融合”优秀案例征集活动，现将具体要求通知如下：

　　1.   为保证案例征集的质量，各区根据本项目研究的关键词

（详见附件)，遴选效果明显、成果易于推广的案例。每区限报3 个案例(包括区域案例和学校案例)，其中区域案例不超过 1 个；各直属学校限报 1 个案例。

　　2.   案例撰写要求详见附件。请各区电教中心(馆)汇总本辖区内学校、区域案例，每个案例文件名用“单位名称+关键词”命名；文章中如有图片，请将图片文件和文字电子稿打包后上报。请于 2020 年 5 月 8 日下午 5:00 前，统一发送到电子邮箱：njdjjy@126.com。联系人：吴昱寰、鄂艳，联系电话：84763532、84763555。

　　3.   此次征集是本项目研究案例的初次征集，将邀请专家进行评审和筛选，确定入选的案例将会进一步进行梳理和挖掘。请各区电教中心(馆)务必重视此项研究工作，认真梳理和总结工作成果，真正将本区域近年来教育信息化显著实践成果形成  优秀案例。

附件：案例撰写要求

 南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)

2020 年 4 月 26 日

附件： 

案例撰写要求

一、核心关键词说明

　　每个案例需列出 1-2 个体现本次研究项目内容的关键词， 建议从以下几个方面梳理：

　　关键词一：教学模式创新。具体指：教学内容、教学形式、教学媒介、教学手段等方面的创新，以及利用大数据分析开展的教学评价和学习指导。

　　关键词二：管理服务模式创新。具体指：运用信息化方式促进教育管理、推动教师发展、推进家校互动等方面的创新。

　　关键词三：教育资源开发和供给方式创新。具体指：在“互联网+教育”背景下学科资源、学习资源的开发与建设以及资源服务模式等方面的创新。

　　关键词四：学习空间与环境支持创新。具体指：教育技术、装备环境建设、网络学习空间建设等方面对学校、教师、学生发展的环境支持的创新。

　　关键词五：“互联网+教育”背景下教育新样态研究。具体指：互联网时代下的德育教育、人才培养模式、教育生态建设等方面的创新。

二、案例描述

　　这部分需要描述学校或区域近年来信息技术与教育教学的  深度融合主要在什么领域进行实践探索？解决了什么问题？取得了哪些成效？

　　案例的具体框架如下： 

    　　区域(学校)名称：                        　　　　　                    

   　　 联系人：                                　　　　　　     　　         

   　　 联系电话：                            　　　　　                 　　  

   　　 核心关键词：                         　　　　　                     　                                             

   　实践案例：（从以下 3 个方面具体阐述）

        　1. 问题的提出

        　2. 实践做法

       　 3. 主要成效

    具体描述中，建议引用数据、图表来说明。字数要求：学校案例不超过 1000 字，区域案例不超过 1500 字。

（2020-04-26）《中小学信息技术与教育教学深度融合》优秀案例征集通知.pdf