为了营造温馨、和谐的班级文化氛围，让教室不仅成为学生学习文化知识的主要场所，更是成为重要的育人阵地，我校政教处紧紧围绕学校“善”文化核心，在全校范围内开展了“最美温馨教室”展评活动。

2月为本次活动的发动阶段，学校为此召集班主任召开了专题会议，公布了“最美温馨教室”展评活动的具体要求。3月为本次活动的准备阶段，各班在班主任的组织下，从最初的构思、讨论、修改到最终的方案，全都由学生参与，真正体现了学生在班级建设中的主体地位，学生们以格言警句、绘画、照片、书法、文章等多种形式表达了对“善”的追求与践行。4月为本次活动的展评阶段，由校领导、学校中层组成的评审组对各班“温馨教室”的布置进行了验收评比，最终，七（2）、八（5）、六（2）、七（3）、七（1）五个班被评为“最美温馨教室”，在全校范围内成为班级文化建设的榜样。

一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到了举足轻重的作用。我校“最美温馨教室”展评活动正是秉承这一理念，以抓好班级文化建设为抓手，推进学校“善”文化建设，形成人人崇善，人人向善、人人行善的优良校风。