为深入贯彻《中共中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉》文件精神，按照《关于开展全民阅读活动推进书香南京建设的实施意见》（宁阅发【2014】2号）的具体部署，不断提升广大师生的综合素质，经研究，决定将原“中小学生‘读书节’”、“教师‘阅读文化节’”系列活动合并，开展2014年南京市中小学“读书节”活动。现就有关事宜通知如下：

一、活动时间

2012年4月～10月

二、活动主题

“礼仪南京 绿色青奥”

三、活动内容安排

（一）、全区读书节活动安排

1．制定全区读书节活动计划。根据市教育局相关活动要求，结合我区实际，在总结近5年读书节活动的基础上，制定活动计划。

2. 加强“读书节”专题网站建设，充分利用雨花台区中小学读

书节专题网页，丰富栏目内容，充分发挥功能，加强全区中小学读书节各项活动的宣传，做好市、区“读书节”网站与各中小学校“读书节”网页的有效链接。

3. 组织2014雨花台区中小学教师“阅读文化节”活动。

4. 扎实开展“书香校园”和“书香班级”评比活动，在全区学校中评选“读书节”活动优秀组织奖。

5. 教育引导学生阅读礼仪书籍，组织好雨花台区中小学生文明礼仪情景剧大赛。

6. 组织各学校积极参加南京市举办的各项读书节活动：开展好

“中国移动杯”中小学生读书征文、我与“八礼四仪”微故事征文、 “我也美德有约”读书创作大赛、“税收、国家、文明”主题征文、“译林杯”英语征文、“瞻园杯”中小学生书法大赛、第九届“中小学生旧图书交易节”等区级选拔和市级评比活动。

7. 组织好2014年雨花台区中小学“读书节”总结表彰活动。

（二）学校需要安排的读书节相关活动

1、学校读书节活动总体要求

各学校要高度重视读书节活动的开展，积极参加上级部门组织开展的读书节活动，重点完成以下几项工作：

（1）结合学校实际，制定好本校的读书节活动方案，并于5月15日前上传到区读书节专题网页(雨花教育网首页“中小学生读书节”)和市教育局读书节专题网站(wszw/2014dshj)。

（2）重视学校读书节活动的宣传报道工作，安排专人负责，及时把学校读书节活动中的专题新闻、特色活动上报到市、区读书节专题网页、网站，根据各校上传数量评选优秀网页奖，并作为优秀组织奖重要内容。

（3）各校根据“中国移动杯”2014年南京市中小学生征文活动相关要求，按学校学生数的百分之五以上进行实名注册投稿，认真组织好学生积极参赛。

（4）各校根据举办南京市中小学生“我与‘八礼四仪’微故事征文”活动相关要求，每校推荐5篇优秀征文，认真组织好学生积极参赛。

（5）各校根据关于开展江苏省中小学“我与美德有约”读书创作大赛的通知要求，认真组织好学生积极参赛。

（6）建设好学校的教师阅览室，根据2014雨花台区中小学教师“阅读文化节”活动要求开展各种形式的教师读书交流与成果展示活动，鼓励教师多读书、交流读书收获。

（7）发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。

（8）选树典型，结合学校读书节活动开展“书香班级”、“书香家庭”、“优秀读书之星”、“优秀读书好伙伴”等评选、表彰活动。

四、活动要求

1．加强组织领导，提高思想认识。各学校要高度重视“读书节”活动，加强对“读书节”活动组织领导，明确专人负责，进一步强化思想认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项重要工作来抓，确保各项措施落实到位。力求常态、持之以恒，拓宽思路，创新方法，丰富内容和形式，努力形成工作特色。

2．重视阵地建设，强化活动宣传。各学校要重视教师阅览室、教室图书角的建设，发挥阵地的作用，营造良好的读书氛围。通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。及时将活动中典型、创新及所取得的突出成绩上传至市、区“读书节”专题网页、网站，充分发挥宣传功效。

3．制定活动计划，分层落实要求。各学校要结合本校实际，制定切实可行的工作计划，组织开展一些针对性强、学生喜爱、收效显著的活动。结合重大活动，将“读书节”活动有机融合到这些活动中，分年段、分层次提出活动要求。整合各种优质教育资源，为“读书节”活动创设有利条件和环境，全力推动“读书节”深入开展，力求创新，又扎实有效。

雨花台区教育局

2014年5月6日