老师们，同学们：

　　今天我想与大家谈谈法律，或许在我们学生看来，法律可能是很遥远的事情，觉得那是大人的事。但是，真的是这样吗？前些日子，我看了一个从事少年审判工作的法官事迹。这位法官工作16年中判过631个犯罪的孩子，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩子，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。这小孩就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢人家的。最近我发现我们学校也有部分同学，有男生有女生，以认识高年级的同学或校外的社会青年为荣，其实那些本身离开校园后没事仍到校园门口闲逛的人，我认为他们就是没出息的人或者说智商情商低的人，和他们认识或在一起玩，只能惹祸上身，带来许多麻烦，影响学习，我们学校也曾经有过个别学生因为交友不胜而荒废学业，走上歧途。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

确实，同学们由于尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。我们自身应该做些什么呢？

首先，要遵守《中学生守则》。《中学生守则》和《中学学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。让我们在具有良好的校风、学风、教风的环境中健康成长。只要我们能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非，区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守《中学生守则》就已经做到了遵纪守法的第一步。

同学们能否严格遵守也体现了同学们是否具备法制意识。以小见大，只有时时处处都能严格要求自己，才能逐步增强自己的法制意识，同学们，就从认真听课做起，保证每一节课的纪律，相互督促，严格自律，养成良好的学习习惯。

当然，一个人从小到大，一定会就遇到各种各样的困难与挫折，有时还会遇到来自各方面的伤害。所以要想使自己健康的成长，就必须学会保护自己。党和国家为了维护我们的权利不受侵害，为我们制定了许多法律法规，如：青少年保护条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。那么当大人不在我们身边时，我们遇到一些突发事件时，我们该怎么办？那就需要我们除了加强法制观念还要增强学会保护自己的能力. 我就拿在学校内外可能发生的受“不良学生”欺负来举例。如果有高年级学生或校外青年围住你，威胁要揍你，在这里教大家几个解决的方法：
　　1． 如果有老师或者其他的大人经过，要大声喊救命；
　　2． 如果没有人在旁边，不要怕他，因为你怕他，他就觉得你好欺负；
　　3． 如果发生侵害你权益时，及时告之家长，老师，描述他的长相特征等，况且我们梅山每个社区，马路上都有摄像监控，很容易找到他的。
　　老师相信，在国家、社会、学校、家庭的关心和爱护下，只要广大同学能学会以法律来保护自己，增强处理突发事情的能力，就一定能使自己健康成长！

同学们，让我们一起学法、知法、守法、护法，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园！