学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。中层干部形象的好与坏，作风的实与虚，效果的高与低，将十分直观地呈现在师生员工面前。

近日，校长张阳老师就如何提高学校中层干部的执行力，组织中层干部们进行了专题学习。学习内容分三个部分：

1、进一步明确中层干部在学校中的地位和作用；

2、对中层干部应具有“领悟能力、计划能力、指挥能力、控制能力、协调能力、判断能力等执行力进行阐述；

3、重点就中层干部应怎样提高执行力，从“高度、速度、力度”三个方面结合学校工作实际提出具体要求和希望。

我们坚信：学习的过程一定会变成学校中层干部想事、谋事、干事、成事的动力和源泉；中层干部一定会在构建和谐校园，办人民满意的学校发展过程中勇做表率，勇挑重担。